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Présentation de l'ALSH

Définition

L'ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) est une structure composée du Pôle Maternelle : 3-6 ans et du Pôle Primaire : 6-12 ans. Chaque groupe dispose de son propre espace intérieur et extérieur, avec ses animateurs de référence. Il peut accueillir:
> 48 maternels
48 primaires
Cet accueil fonctionne  de 7h15 à 18h30 durant  les vacances scolaires (hormis Noël).

Les activités sont variées : sportives, éducatives, manuelles, artistiques (cours de cuisine, découverte des sports, peinture, visite à la médiathèque…).

Un projet trimestriel est élaboré pour proposer un éventail assez large d’activités. Il fait corps avec le projet pédagogique écrit en début d’année et entre dans le cadre du projet éducatif proposé par les élus. Une sortie est organisée par trimestre. Des projets d’activités spécifiques sont planifiés aux périodes de vacances avec 2 sorties par semaine.


Rôle et missions

> Offrir un service de qualité pour les parents qui travaillent
> Proposer des loisirs éducatifs aux enfants

Les programmes sont distribués dans les cartables environ 3 semaines avant la période de vacances.

Les réservations ,quant à elles, se font toujours 15 jours avant dans la limite des places disponibles.

Objectifs

> Offrir à l'enfant un lieu agréable, favorisant ses rythmes de vie, ses besoins et ses envies

       - Aménager différents espaces : loisirs, jeux, activités éducatives....
       - Veiller à la sécurité physique et affective de l'enfant
       - Prendre toujours en compte les envies de chacun

> Developper la responsabilité de l'enfant
       - Favoriser le respect de l'environnement
       - Encourager l'esprit d'initiative
       - Développer l'esprit critique
       - Apprendre à assumer ses choix

> Développer l'autonomie de l'enfant
       - Favoriser l'imaginaire et la créativité
       - Inviter l'enfant à faire seul
       - Apprendre à commaitre et à gérer ses capacités et ses limites

> Développer la solidarité
       - Favoriser l'honnêteté, la reconnaissance "ses erreurs"
       - Respecter ses engagements

> Développer les projets d'enfants
       - Inciter les enfants à être les acteurs de leurs vacances

> Informer les familles
       - Site Internet
       - Affichages
       - Distribution de documents par le biais des écoles



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